Posts tagged ‘Vicente Ferrer’

diciembre 9th, 2012

Adoctrinar

Adoctrinar significa “aleccionar a alguien sobre la manera de actuar o comportarse, inculcándole determinadas ideas o creencias“. Todo el mundo adoctrina. El padre y la madre a sus hijos; la mujer al marido; el marido a la mujer; los abuelos a los nietos; el maestro a sus alumnos; el cura a sus fieles; los gobernantes a los ciudadanos…

Pero sabemos que adoctrinar no es bueno, ni necesario. Porque limita la libertad individual del adoctrinado. Pero todo el mundo adoctrina…en diferentes niveles.

  • Aunque la gran obra de Vicente Ferrer en la India tiene algo de adoctrinamiento, no se puede comparar con la misión evangelizadora de la Iglesia Católica de los últimos 17 siglos donde el adoctrinamiento ha sido una excusa para destruir la libertad individual.
  • Aunque las políticas de inmersión lingüística en Cataluña tienen un fondo de adoctrinamiento, no se pueden comparar con las ejercidas desde el estado español a los pueblos hispanos en los últimos 500 años. Recientemente, un ministro de educación español reconocía que su intención legislativa era “españolizar a los niños catalanes“. Su franqueza y sinceridad le honran. Una actitud muy habitual entre gobernantes de pueblos vencedores. Y el pueblo vencido, el catalán, tras 300 años de opresión, siempre que consigue unos centímetros de libertad (p.ej. 1980-2012) se adoctrina a si mismo a través de las pocas herramientas que mantiene (la escuela, el teatro, la música…).
  • Algunos medios de comunicación son hoy una gran herramienta de adoctrinamiento, promoviendo ciudadanos de pensamiento único. Distorsionan la realidad presentando lo que está bien y lo que está mal. Unos por la izquierda, otros por la derecha, unos contra unas ideas, otros contra otras ideas.

Así pues, si todas las personas y organizaciones adoctrinan (en mayor o menor medida) y reconocemos su peligrosidad, ¿dónde están los límites?. Porque la historia ha dado suficientes muestras de locura colectiva. No tiene ningún sentido seguir criticando el adoctrinamiento del contrario y no verlo en el tuyo. Cuando hablas con un castellano sólo ve adoctrinamiento en Cataluña. Cuando hablas con un religioso sólo ve adoctrinamiento en la política. Cuando hablas con un político sólo lo ve en la religión. Y los Periodistas y los Relaciones Públicas nunca se reconocen a si mismos como generadores de adoctrinamiento.

Pues sí que hay límites. Si el adoctrinador tiene buena fe (ha contrastado los datos bajo la luz de la sociología, la antropología, la historiografía, y no persigue el engaño) puede actuar siempre y cuando reconozca la libertad del adoctrinado. En nuestros días, están definidos los límites en el adoctrinamiento de los padres a los hijos, entre los miembros de la pareja, incluso del cura con los feligreses. Estamos ya muy cerca de marcar definitivamente los límites del adoctrinamiento del mal gobernante y del mal periodista.

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noviembre 7th, 2012

La técnica del “apadrinamiento” debe reinventarse

Solicitar un donativo constante para ayudar a una persona necesitada viene siendo utilizada desde hace 300 años, sobre todo por iglesias y confesiones. El fenómeno está ligado a los procesos de colonización. Con la aparición de las organizaciones del tercer sector a mediados del s.XX, en especial las ONGs, las técnicas se perfeccionan y se diseña el acercamiento entre donante y receptor, similar a la de un padrino y un ahijado. Esa relación puede durar entre 8 y 10 años, y a través de una donación mensual se ofrece una oportunidad al ahijado frente a la adversidad. Unos pocos euros para el donante pero todo un presupuesto para el niño o el enfermo.

Hasta aquí, todo bien. Pero, ¿y si el receptor no existe realmente sino que es una metáfora para persuadir al donante? “…las necesidades son tantas y los donativos tan pocos” (dicen las ONGs). Así las cosas, se rediseña la técnica repartiendo el donativo entre toda la comunidad. En definitiva, se usa una cara y un nombre para individualizar una relación inexistente.

Y ahí empezó el engaño. Aunque los grandes Vicente Ferrer y apóstoles de Intermón, Unicef o Aldeas Infantiles digan lo contrario, con este rediseño se engaña a la sociedad. Los argumentos a favor de esta manipulación conceptual son sencillos: los posibles padrinos conocen y aceptan que su dinero se reparte entre la colectividad, la foto es un simple nexo emocional (las ONGs saben que es difícil conseguir donativos hablando de comunidades, generalidades, vaguedades).

Antes de llegar a una situación irreversible y de total falta de credibilidad, debe reinventarse la técnica del apadrinamiento.

Propongo:

  • el apadrinamiento debe ser eso, una relación de mecenazgo individualizada. El donativo mensual debe ir a parar íntegramente al ahijado.
  • si hay más niños o enfermos, o si se pretende construir escuelas o adquirir material escolar o sanitario, sirvase utilizar otras técnicas de captación de recursos, nunca los fondos del apadrinamiento.
  • avanzar en la relación entre padrino y ahijado hasta conseguir un nivel de compromiso mutuo y equilibrado. Más que “donante-receptor” debería entenderse como una relación de “receptor-receptor”. Ambos deben responder ante una posible relación futura.  Quizás, para siempre.